Estrategia didáctica para la dinámica del proceso docente educativo de la Matemática en la especialidad Bioestadística Didactic strategy for the dynamic of the teaching-educative process of Mathematics, within Biostatistics specialty

Autor: Arnaldo Espindola Artola, Milagros Gutiérrez Álvarez, Xonia Castellanos Pupo, Isabel Yordi González, Migdalia Miranda Carbonell
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2012
Předmět:
Zdroj: Humanidades Médicas, Vol 12, Iss 2, Pp 347-359 (2012)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1727-8120
Popis: El objetivo del trabajo es mostrar una experiencia desarrollada para la superación Matemática de los profesionales de las Ciencias Médicas que se especializan en Bioestadística. Consecuentemente, se diseñó una estrategia didáctica para realizar dicho curso: primeramente se realizó un análisis de la bibliografía a utilizar, así como las formas, métodos y medios a desarrollar, sin perder la esencia de lo conceptual matemático y a la vez diferentes maneras de vincularlos a la especialidad. El curso se desarrolló en bloque y a la vez se utilizó la tecnología computarizada.This work is aimed at demonstrating an experience to improve the knowledge on maths of the medical science professionals, who are specializing on biostatistics. Consequently a didactic strategy was done to carry out the course. First a bibliographical research and an analysis of the methods and aids to develop was done keeping the essence of the conceptual mathematic and the different ways to relate it with the specialty. The course was developed in blocks and the computerized techniques were used.
Databáze: Directory of Open Access Journals