O olhar do aluno sobre o contexto do estudo da química e a possibilidade de transformação
| Autor: | Dayana Fernandes LEÃO, Thyego Mychell Moreira SANTOS, Rita Rodrigues de SOUZA |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista de Educação Pública, Vol 29, Iss jan/dez (2020) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0104-5962 2238-2097 |
| Popis: | Esta pesquisa tem como objetivo compreender a inconsistência entre o ensino e a aprendizagem na disciplina de química, levando em consideração a experiência de aprendizagem e as dificuldades expressas pelos alunos do terceiro ano do Ensino Médio. Este estudo foi orientado pela abordagem qualitativa, seguindo os pressupostos da Teoria da Complexidade e da Teoria Fundamentada nos Dados. Para coleta de dados, utilizou-se um questionário estruturado que possibilitou evidenciar, na visão do aluno, a química como uma disciplina complexa, porém, indispensável para compreender a vida, sendo essencial que os conteúdos sejam substanciados em seu cotidiano como meio de facilitar o seu entendimento. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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