EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA FILM UNTUK MENINGKATKAN EMPATI SISWA KELAS VII SMP
| Autor: | Alan Auliyah, Elia Flurentin |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Indonesian |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, Vol 1, Iss 1, Pp 19-26 (2016) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2548-4311 2503-3417 |
| Popis: | Abstract: This study aims to determine the effectiveness of the use of film to improving emphaty sevents grade students junior high school. The study design used a quasi-experimental design using the design of one group pretest-posttest design. Subjects in this study were six students who have the lowest levels of emphaty in the classroom. The research instrument used is the scale of emphaty and guidance experiment. The hypothesis testing is using the Wilcoxon test. Wilcoxon test results showed that the difference value (z) is-2.201 with a significance value of 0.028. Significance value less than 0.05, which means that Ho is rejected, so it can be concluded that the use of film is effective to improving emphaty among sevents grade student of junior high school. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan media film untuk meningkatkan empati siswa kelas VII SMP. Desain penelitian menggunakan desain eksperimen semu dengan menggunakan rancangan one group pretest-posttest design. Subjek dalam penelitian ini adalah enam siswa yang mempunyai tingkat empati terendah dalam satu kelas. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala empati dan pedoman eksperimen.Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan bahwa nilai beda (z) adalah -2,201 dengan nilai signifikansi 0,028. Nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yang artinya Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media film efektif untuk meningkatkan empati siswa kelas VII SMP. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|