A música e a saúde vocal na/para a formação continuada de professores/as num Pequeno Grupo de Pesquisa
| Autor: | Joice Menezes Lupinetti, Adriana Marques de Oliveira |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Horizontes, Vol 42, Iss 1 (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0103-7706 2317-109X |
| DOI: | 10.24933/horizontes.v42i1.1789 |
| Popis: | O presente artigo delineia uma proposta com base nos fundamentos da/para constituição de um Pequeno Grupo de Pesquisa (PGP) desenvolvido com um grupo de professores/as multidisciplinar de uma escola e uma universidade pública que estudou sobre música e técnica vocal. A questão básica mobilizadora foi: como a música, especialmente a técnica vocal, pode contribuir na formação de professores/as num Pequeno Grupo de Pesquisa (PGP)? A natureza da pesquisa foi qualitativa, tipificada como participante. A constituição do material empírico foram os relatos tecidos pelos/as professores/as, os quais foram analisados por meio da Análise de Conteúdo, fundamentado nos pressupostos da Bardin. A partir das análises realizadas emergiram duas categorias, as quais foram: voz no trabalho docente e as contribuições da técnica vocal para a formação do/a Professor/a; a música como recurso didático e suas contribuições em sala de aula. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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