Propuestas para mejorar la complementariedad entre ingeniería civil y ciencias sociales en el sistema superior de educación del Ecuador basados en evidencia nacional e internacional
| Autor: | Jorge Albuja-Sánchez, José Gómez-Urrego, Camila Haro-Samaniego, Paulina Rodríguez-Terán, Nicolás Mantilla-Morales |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Latin-American Journal of Computing, Vol 8, Iss 2, Pp 28-45 (2021) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1390-9266 1390-9134 |
| Popis: | Con base en evidencia recopilada a nivel nacional e internacional, este artículo propone diversos mecanismos para mejorar la complementariedad actual entre los campos de la ingeniería civil y las ciencias sociales dentro de la formación de los ingenieros civiles bajo el marco del sistema superior de educación del Ecuador. A partir de un mapeo internacional de experiencias relevantes en esta área, y trabajo de campo conducido con técnicas mixtas dentro del sistema superior de educación, el artículo propone mecanismos concretos mediante los cuales se puedan fortalecer los vínculos entre las ciencias sociales y la ingeniería civil. De manera clave, se propone al campo de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) como un puente en la educación y en la práctica de estas disciplinas para lograr este objetivo. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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