Jacques Rancière: emancipacion intelectual e igualdad de las inteligencias
| Autor: | Karla Yudit Castillo, María Antonia Miramontes Arteaga |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Voces de la educación, Vol 5, Iss 9, Pp 157-170 (2020) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1665-1596 2448-6248 |
| Popis: | Este artículo tiene como objetivo revisar el concepto de emancipación en la obra de J. Rancière, particularmente como aparece desarrollado en El maestro ignorante y El espectador emancipado. De esta forma, se muestra que la emancipación no es el fin de un proyecto histórico sino un punto de partida a través de la igualdad de las inteligencias, y por lo tanto, cualquiera puede tener acceso a esta experiencia sin un proceso de concientización o un maestro explicador. Por último, reflexionamos sobre los posibles retos y posibilidades del método de la igualdad. Palabras claves: Rancière, emancipación, igualdad de las inteligencias, disenso. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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