| Autor: |
Johannes Drerup |
| Jazyk: |
němčina |
| Rok vydání: |
2023 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Zeitschrift für Praktische Philosophie, Vol 10, Iss 1 (2023) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2409-9961 |
| DOI: |
10.22613/zfpp/10.1.24 |
| Popis: |
Der Beitrag diskutiert die unterschiedlichen Kritiken, die an meiner in „Kontroverse Themen im Unterricht. Konstruktiv streiten lernen“ vorgelegten Position vorgebracht wurden. Im Durchgang durch diese Kritiken werde ich jeweils meine eigene Position klären und aufzeigen, wo Konkretisierungs- und Revisionsbedarf besteht und wo nicht. Ich schließe mit drei Forschungsdesideraten, die Möglichkeiten der konstruktiven Fortführung und Weiterentwicklung der philosophischen und wissenschaftlichen Debatte über kontroverse Themen im Unterricht skizzieren. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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