FASE DAN TUGAS PERKEMBANGAN ANAK SEKOLAH DASAR
| Autor: | Fatma Khaulani, Neviyarni S, Irdamurni Irdamurni |
|---|---|
| Jazyk: | indonéština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol 7, Iss 1, Pp 51-59 (2020) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2354-9580 2685-211X |
| DOI: | 10.30659/pendas.7.1.51-59 |
| Popis: | Artikel ini membahas untuk menganalisis fase dan tugas perkembangan pada anak-anak sekolah dasar. Setiap anak memiliki fase dan tugas yang berbeda sesuai dengan kondisi siswa. Berdasarkan penelitan melalui kajian pustaka yang dilakukan,siswa sekolah dasar berada fase kanak-kanak akhir yang memiliki perkembangan dari segi fisik-motorik, kognisi, sosio-emosional, bahasa, dan moral keagamaan. Terdapat beberapa alasan mengapa guru atau calon guru perlu memikirkan fase pengembangan dan siswa sekolah dasar. Melalui pemahaman guru tentang tugas dan fase perkembangan siswa, dapat diantisipasi tentang berbagai upaya pengembangan, baik di sekolah rumah dan masyarakat, selain itu dengan mengetahui fase perkembangan siswa dapat menyesuaikan tugas-tugas perkembangan yang harus dikuasai siswa dengan fase perkembangannya. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|