Из истории развития народного образования в Российской империи во второй половине XIX - начале XX в. (на примере Алтая)
Autor: | Татьяна Геннадьевна Недзелюк, Ирина Николаевна Никулина, Маргарита Николаевна Потупчик, Оксана Александровна Литвинова, Денис Валерьевич Жиляков |
---|---|
Jazyk: | English<br />Russian |
Rok vydání: | 2020 |
Předmět: | |
Zdroj: | Известия Алтайского государственного университета, Iss 5(115), Pp 38-46 (2020) |
Druh dokumentu: | article |
ISSN: | 1561-9443 1561-9451 |
DOI: | 10.14258/izvasu(2020)5-05 |
Popis: | Статья посвящена истории развития народного образования на Алтае во второй половине XIX - начале ХХ в. Авторы рассматривают процесс возникновения в регионе начальных школ, средних и частично-профессиональных учебных заведений. В качестве объективных условий развития образования и просвещения рассмотрены экономические процессы (упадок горнорудного производства на Алтае, активизация переселенческих процессов в регион) и социокультурные изменения в стране и регионе - рост численности образованных людей в Сибири и демократизация системы образования в Российской империи в целом. Авторами показана роль общественности в формировании начальных школ на Алтае. Затрагивая такой фактор развития начального образования в регионе, как переселенческий процесс, авторы статьи остановились на анализе деятельности школ в условиях изменения этнического и конфессионального состава учащихся и на характеристике образовательной политике государства в отношении нерусских переселенцев. Исследуя процесс становления гимназического образования на Алтае, авторы сосредоточили внимание на открытии мужской гимназии в окружном центре Барнауле, считая это событие знаковым для развития города. По мнению авторов статьи, изучение процесса открытия этой гимназии позволяет понять диалектику взаимоотношений государства и общества, центра и отдаленных регионов. Особое внимание в статье отведено изучению влияния военной ситуации на деятельность учебных заведений, в том числе освещению функционировавшим в условиях военного времени механизмам решения новых задач. Сделан вывод о преследовании властными институтами утилитарных целей в реализации образовательной политики в отдаленных регионах, в частности на Алтае. |
Databáze: | Directory of Open Access Journals |
Externí odkaz: |