Formação de docentes e currículos para além da resistência
| Autor: | NILDA GUIMARÃES ALVES |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Brasileira de Educação, Vol 22, Iss 71, Pp 1-18 (2017) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1413-2478 1809-449X |
| Popis: | El presente artículo muestra una trayectoria de las prácticas y del pen - samiento sobre la formación de los docentes de Brasil y sus currículos, señalando una posibilidad histórica que ha ido más allá de la resistencia a la agenda oficial. En el texto, es cuestionada una posición común en momentos de crisis que es la del combate a las posiciones oficiales, ex - clusivamente, indicando que es necesario y posible ir más allá de dicha resistencia, saliendo de la agenda impuesta y proponiendo movimientos diversos y creadores que puedan producir debates y avances en esta – y en otras – cuestión. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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