O efeito retroativo de um exame de proficiência para professores

Autor:	Rodrigo Nascimento de Queiroz, Douglas Altamiro Consolo
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2021
Předmět:	Formação de Professores Língua Inglesa Proficiência Linguístico-Comunicativo-Pedagógica Exame de Proficiência Special aspects of education LC8-6691
Zdroj:	Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 72 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0103-6831 1984-932X
Popis:	O presente artigo aborda questões relativas ao efeito retroativo em torno da experiência durante a aplicação do Exame de Proficiência para Professores de Língua Estrangeira (EPPLE). O debate está ancorado nos seguintes princípios: a) a avaliação no ensino e aprendizagem de línguas; b) a proficiência linguístico-comunicativo-pedagógica (PLCP) de professores de línguas; e c) as experiências materializadas como efeitos retroativos na prática avaliativa. A abordagem qualitativa auxilia na interpretação das narrativas de dois professores de Língua Inglesa (LI). A análise interpretativa dos aspectos discursivos indica que os impactos possibilitam o resgate da consciência reflexiva inter-relacionada com as memórias da formação profissional, assim tornando a experiência concreta e válida para o processo de socialização dos conhecimentos específicos do contexto pedagógico de professores de LI.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/0b8570d85a864862a7252af2e79a8072 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ