Le rôle de la perception de soi comme lecteur dans le développement de la compétence en lecture

Autor:	Patricia Schillings, Virginie Dupont, Ariane Baye
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2013
Předmět:	compétence en lecture efficacité perçue attitudes modélisation structurale literacy self-efficacy structural equation models competência de leitura eficácia percebida atitudes modelização Education
Zdroj:	Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 36, Iss 2 (2013)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2368-2000 0823-3993
DOI:	10.7202/1024417ar
Popis:	Un modèle de compétence en lecture intégrant des aspects motivationnels (perceptionde ses difficultés et progrès) et une mesure d’attitudes envers la lecturea été testé dans le cadre des évaluations externes en Belgique francophone. Validéauprès de deux échantillons contrastés d’adolescents, ce modèle confirme le rôledes perceptions de soi comme lecteur sur le développement des attitudes enversla lecture. Ces dernières constituent, quant à elles, une charnière en lien directavec les performances. Ces résultats amènent à proposer des pistes et des outilsdidactiques incluant un travail sur l’efficacité de ses processus de lecteur et uneanalyse réflexive de ce qui rend un texte difficile pour un lecteur particulier
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/0ae30c6933e84c3b997120658aab5e9a Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ