Некоторые аспекты разработки учебных двуязычных идеографических словарей
| Autor: | Жаныл Ныгизбаевна Жунусова |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Issledovatel'skii Zhurnal Russkogo Iazyka i Literatury, Vol 7, Iss 2, Pp 11-28 (2019) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2345-2498 2476-3500 |
| DOI: | 10.29252/iarll.13.2.11 |
| Popis: | В последние два десятилетия произошли изменения в социальной жизни Казахстана: вхождение в мировое глобальное сообщество, интеграция экономики, политика трехъязычия, которые способствовали изменению подходов в обучении, модернизации всей системы образования. Для успешной социальной адаптации и коммуникации особой категории студентов-репатриантов, вернувшихся на историческую землю, при обучении их неродному языку (русскому) широко используются всевозможные словари и справочные пособия. Для этой категории студентов в казахстанских вузах проводят дополнительные занятия на всех факультетах, готовят учебно-методические материалы, отдельные рабочие программы, учебные пособия. Специально для этой категории студентов нами создан словарь особого типа – идеографический, который предназначен для активной работы со словарным запасом, расширения и систематизации знаний по лексике русского языка, полезен при самостоятельном изучении языка в качестве дополнительного пособия к основному курсу. В Центрах адаптации и интеграции репатриантов для проведения учебных курсов по русскому языку успешно внедряются учебные пособия, проводятся семинары по методике преподавания языка. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|