Pembaharuan Pendidikan Islam Multikulturalis
| Autor: | Fikriyah Iftinan Fauzi |
|---|---|
| Jazyk: | Arabic<br />English<br />Indonesian |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Islamika Granada, Vol 1, Iss 2, Pp 74-83 (2021) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2723-4142 2723-4150 |
| DOI: | 10.51849/ig.v2i1.17 |
| Popis: | Tulisan ini menghasilkan kesimpulan bahwa bahasa mulitkulturalisme merupakan bahasa yang indah namun penerapannya cukup susah. Kecuali, jika pengajaran “yang menghargai perbedaan” di dalam pendidikan Islam bertumpu, tidak hanya pada konsep “pendidikan Islam multikulturalisme” yang mendalam, tapi juga pada aspek seleksi input muridnya. Kesimpulan tersebut berbeda dengan kajian terdahulu yang mendeteksi bahwa multikulturalisme dapat diterapkan dalam system pendidikan, dan bahan ajar. Metodologi penulisan makalah ini berasas pada faham menghargai perbedaan (konsep multikulturalisme) yang tetap menghargai adanya kelompok mayoritas dan minoritas (teori kritis). Keyword: Pendidikan Islam, Multikulturalisme, Pengajaran. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|