O recurso fórum permanente no ensino da disciplina Pensamento Matemático: um estudo de caso

Autor:	Cristiano MACIEL, Loide Rosa SOARES, Vinicius Carvalho PEREIRA
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2015
Předmět:	Construção do Conhecimento Matemático. Fóruns de discussão. Fórum Permanente. Análise de Conteúdo. Education (General) L7-991 History of education LA5-2396
Zdroj:	Revista de Educação Pública, Vol 24, Iss 57 (2015)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0104-5962 2238-2097
Popis:	Esta pesquisa analisa o uso do fórum permanente nas disciplinas Pensamento Matemático I e II do curso de Pedagogia da UFMT, na modalidade a distância. Tem-se como objetivo verificar limites e possibilidades do uso desse tipo de fórum na formação de professores para a Educação Infantil, em especial em disciplinas relacionadas à matemática. Foram realizadas pesquisa documental do guia didático, entrevistas com estudantes e análise de conteúdo das postagens do fórum. A triangulação dos dados sugere que o fórum permitiu a colaboração entre os sujeitos da aprendizagem, mas pouco contribuiu para discussões de cunho mais crítico-reflexivo da formação docente. Palavras-chave: Fóruns de Discussão. Fórum Permanente. Formação de Professores. Pensamento Matemático.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/085389fc60ad455a8f51ba1fac3f5984 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ