Prática de monitoria e construção de território = Tutorship practice and territory construction = Practica de monitoría y construcción de território
Autor: | Mano, Gustavo Caetano de Mattos, Carlos, Sergio Antonio |
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Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
Rok vydání: | 2010 |
Předmět: | |
Zdroj: | Psico, Vol 41, Iss 4, Pp 473-478 (2010) |
Druh dokumentu: | article |
ISSN: | 0103-5371 1980-8623 |
Popis: | Neste artigo busca-se problematizar o dispositivo acadêmico de monitoria para pensar a produção de território. A monitoria refere-se a um ensaio de docência desempenhado pelos estudantes sob certas condições, atuando como prolongamentos do corpo docente. Em um primeiro momento, são dispostos elementos do imaginário acerca da monitoria e os discursos que a legitimam, sublinhando a questão da demanda e da posição de intermediário. É apresentado o trabalho de monitoria desenvolvido nas disciplinas de grupos do Instituto de Psicologia da UFRGS, que introduz uma dobra na prática de monitoria. Acompanhando o pensamento de Deleuze e Guattari, os autores concluem que essa experiência de monitoria produz uma morada e um estilo, ou seja, um território existencial demarcado por sua expressividade |
Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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