| Autor: |
María Isabel Romero-Pérez |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Italian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Álabe, Iss 25, Pp 1-21 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2171-9624 |
| DOI: |
10.15645/Alabe2022.25.2 |
| Popis: |
Cumbres Borrascosas (1847) de Emily Brontë, una de las obras canónicas de la literatura inglesa, ilustra la distorsión y la polarización de la naturaleza, la resistencia a las figuras patriarcales y la importancia pri-mordial del saber y la razón en la disolución y el reclamo de identidades marginadas. Apro-ximándonos a la narrativa mediante la crítica (eco)feminista de Plumwood (1993/2003), este artículo tiene como objetivo analizar la dimensión política de las relaciones humanas con la naturaleza y las formas dominantes de racionalidad en la estructura lógica de dua-lismos. Esta lente ha permitido una lectura ecofeminista de las opresiones interrelacio-nadas de raza, clase y género en la construc-ción de Catherine y Heathcliff. La posición fluctuante de estos protagonistas en la escala de alteridad revela la dinámica de poder de los centros hegemónicos en ambas familias, en Cumbres Borrascosas y en la Granja de los Tordos. En este contexto, la educación fi-nalmente apunta a una posible reconciliación de los binarismos opuestos del modelo del amo en la segunda generación de personajes, Cathy y Hareton. Los personajes de Emily Brontë enfatizarán la compleja articulación de las fuentes de tensión y los mecanismos de opresión en funcionamiento en Cumbres Borrascosas |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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