Efectos de la Atención Dividida sobre la Memoria Episódica en Adultos Jóvenes y Mayores
| Autor: | Patricia Trejo-Morales, Selene Cansino |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2011 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Colombiana de Psicología, Vol 20, Iss 2, Pp 181-191 (2011) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0121-5469 2344-8644 |
| Popis: | El objetivo del estudio fue determinar los efectos de dividir la atención durante la codificación y la recuperación en adultos jóvenes y mayores cuando una tarea de memoria y otra secundaria se realizaron en la misma modalidad. Los 72 participantes realizaron una tarea secundaria de discriminación visual mientras clasificaban imágenes (natural/artificial) en la codificación, o las reconocían (vieja/nueva) en la recuperación. Los adultos mayores cometieron más errores en la tarea secundaria que los adultos jóvenes. El reconocimiento en los adultos mayores no difirió cuando se dividió la atención en la codificación y la recuperación, mientras que en los adultos jóvenes fue menor cuando se dividió en la codificación. En el envejecimiento la capacidad para administrar los recursos de atención disminuye. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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