Apoyo docente, compromiso académico y satisfacción del alumnado universitario
| Autor: | Melchor Gutiérrez, José-Manuel Tomás, Salvador Alberola |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Estudios sobre Educación, Vol 35 (2018) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1578-7001 2386-6292 |
| DOI: | 10.15581/004.35.535-555 |
| Popis: | El objetivo es analizar la influencia del compromiso académico sobre la satisfacción de los estudiantes universitarios con su facultad, a partir del apoyo a la autonomía por el profesorado. Se administran escalas de Apoyo a la Autonomía, Compromiso Académico y Satisfacción con la Facultad, a 870 estudiantes universitarios dominicanos (50.6% hombres, 49.4% mujeres). Se aplican Análisis Factoriales Confirmatorios y Modelos de Ecuaciones Estructurales. Los resultados reflejan la influencia del apoyo a la autonomía por los profesores sobre la satisfacción con la facultad a través del compromiso académico, así como el efecto directo de la percepción de apoyo a la autonomía por los profesores sobre la satisfacción de los estudiantes universitarios con su centro educativo. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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