A percepção dos profissionais de educação sobre os impactos dos agrotóxicos em escolas rurais no Estado do Mato Grosso

Autor: Luiz Antonio Norder, Natália Santos Lobo
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Revista NERA, Vol 22, Iss 46, Pp 41-57 (2019)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1806-6755
DOI: 10.47946/rnera.v0i46.5770
Popis: Este texto analisa a percepção de diretores, professores e funcionários em relação aos impactos dos agrotóxicos sobre escolas rurais no Estado do Mato Grosso. A metodologia consistiu na aplicação de um questionário quantitativo. Foram realizadas 48 entrevistas com diretores, professores e funcionários de 40 escolas rurais situadas em 34 municípios de diferentes regiões do Estado do Mato Grosso, o que representa aproximadamente 30% do total. Os resultados da pesquisa revelam que a maior parte dos entrevistados apontou para algum tipo de impacto associado ao uso de agrotóxicos no entorno das escolas, seja de forma direta sobre as pessoas ou através da identificação de odores. Além disso, o tema tem sido frequentemente trabalhado em atividades pedagógicas realizadas nas escolas.
Databáze: Directory of Open Access Journals