| Autor: |
Johanna Bienaise, Manon Levac |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2016 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 6, Iss 3, Pp 502-523 (2016) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2237-2660 |
| Popis: |
Este artigo examina o ensino da classe técnica contemporânea na formação pré-profissional no Quebec em um contexto de heterogeneidade das práticas coreográficas. Analisa-se mais especificamente o testemunho de quatro artistas professores: Kelly Keenan, Manon Levac, Sandrine Vachon e Jamie Wright. Essa análise destaca suas filosofias de ensino e as escolhas pedagógicas que conduzem essas educadoras a uma abordagem do movimento corporal ao mesmo tempo estruturada e sensível, em uma relação constantemente renovada com seus estudantes. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
