| Autor: |
José Ruiz Moreno |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />French |
| Rok vydání: |
2011 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Pragmalingüística, Vol 0, Iss 8-9, Pp 245-260 (2011) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1133-682X |
| Popis: |
Las relaciones conceptuales y prácticas entre la pragmática y el francés para fines específicos, y por extensión entre ésta y cualquier lengua para fines específicos, son abundantes y dignas de resaltarse. Las características más relevantes, tanto lingüísticas como didácticas del francés para fines específicos, tienen que ver con dos componentes preeminentes que son los usuarios de la lengua y el acto comunicativo, dos componentes que son a su vez fundamentales para la pragmática en la medida en que ésta estudia el lenguaje en acción. Nuestros objetivos en este artículo son dos; en un primer momento, realizamos diversas consideraciones teóricas explicativas de la ciencia pragmática que puedan servimos para una mejor comprensión del francés para fines específicos; en segundo lugar, intentamos clarificar de qué manera la pragmática incide en los mecanismos de enseñanza del francés para fines específicos. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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