| Autor: |
Juliana Pizani, Martina Ardengue de Araújo, Caroline Braguin, Ieda Parra Barbosa-Rinaldi, Marcia Regina Aversani Lourenço |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2015 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Conexões, Vol 13, Iss Esp. (2015) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1983-9030 |
| DOI: |
10.20396/conex.v13iEsp..8637576 |
| Popis: |
O presente estudo teve como objetivo analisar, por meio de documentos, como as disciplinas gímnicas presentes nos cursos de licenciatura em Educação Física do Estado do Paraná estão organizadas, a fim de identificar aproximações e/ou distanciamentos com as diretrizes que norteiam a educação básica, a amostra foi composta por oito universidades públicas do estado do Paraná que possuem o curso de licenciatura em Educação Física. Para a coleta de dados, entramos em contato com os coordenadores de curso para obter autorização, em seguida fizemos a coleta de dados que foram tratados por meio da análise de conteúdo. Os resultados indicaram que os conteúdos programáticos, ementas e objetivos das disciplinas apresentam relação com o preconizado nas Diretrizes Curriculares para a educação básica do estado do Paraná – Educação Física, indicando que a formação inicial em Educação Física nas IES pesquisadas fornece subsídios para o trabalho com a ginástica na Educação Física escolar. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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