Textos clásicos y Geometría dinámica : estudio de un aporte mutuo para el aprendizaje de la Geometría
| Autor: | Philippe R. Richard, Vicente Meavilla Seguí, Josep Maria Fortuny Aymemí |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2010 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Enseñanza de las Ciencias, Vol 28, Iss 1 (2010) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0212-4521 2174-6486 |
| DOI: | 10.5565/rev/ensciencias.3624 |
| Popis: | La reedición de textos matemáticos clásicos, o su reciente digitalización para un gran público, abre al mundo de la educación un universo antes reservado a los historiadores u otros especialistas en epistemología. Con todo, muchos textos del siglo XVIII ya se presentaban como obras en las cuales los autores pretendían explicar los conceptos matemáticos expuestos, sin perder necesariamente de vista el sentido y la coherencia de la estructura matemática o los aspectos formales de demostraciones convincentes. Los Éléments de géométrie de Alexis Claude Clairaut, publicados por primera vez en 1741, pertenecen a esta clase de obras maniestamente pedagógicas. A partir de una experiencia con alumnos de bachillerato mostramos cómo se pueden desarrollar sus competencias matemáticas a través de una interpretación del texto de Clairaut y el uso conjunto de un softVare de geometría dinámica. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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