Algumas reflexões sobre os impactos das apresentações orais de Projetos de Modelagem numa Feira de Matemática
Autor: | leandro do Nascimento Diniz, Ivanise Gomes Arcanjo Diniz |
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Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
Rok vydání: | 2019 |
Předmět: | |
Zdroj: | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 14, Iss 30 (2019) |
Druh dokumentu: | article |
ISSN: | 1980-3141 2675-1909 |
DOI: | 10.37084/REMATEC.1980-3141.2019.n30.p%p.id181 |
Popis: | Este artigo científico tem por objetivo refletir sobre a apresentação oral de projetos de modelagem matemática numa feira de Matemática de um colégio, apresentando-se como uma alternativa para socialização dos resultados obtidos pelos alunos. O presente estudo se justifica pela ausência na literatura sobre esta temática a partir das buscas que realizamos. A feira foi desenvolvida num colégio de ensino médio técnico no interior da Bahia e é parte dos dados de uma pesquisa realizada pelo primeiro autor deste texto com a colaboração da segunda autora. Os projetos tiveram tema central Agricultura Familiar e os alunos escolheram subtemas, como beneficiamento de produtos. Esses projetos de modelagem matemática foram desenvolvidos a partir de uma concepção em que a matemática é um meio para maior compreensão da realidade. A pesquisa é de natureza qualitativa e os dados foram coletados a partir da observação participante e entrevista semiestruturada. A análise dos dados coletados aponta que a apresentação oral realizada na feira possibilitou que pessoas externas ao contexto escolar tivessem acesso às apresentações e fez com que os alunos pudessem compartilhar conhecimentos de modo coletivo. Isto abriu algumas perspectivas, como os convites recebidos para apresentarem os projetos em cooperativas. Além disso, houve a mudança de concepção dos estudantes sobre a escola, os projetos e a própria Matemática. Assim, notamos que os alunos se sentiram mais valorizados e reiteramos a importância de apresentar o resultado não só para seus colegas de turma, mas também para pessoas externas a sua turma. |
Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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