Polonistyka szkolna w świetle uczniowskich wypowiedzi ankietowych

Autor: Jolanta Fiszbak
Jazyk: English<br />Polish
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica, Vol 56, Iss 1, Pp 377-397 (2020)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1505-9057
2353-1908
DOI: 10.18778/1505-9057.56.19
Popis: Artykuł prezentuje wyniki badań, które zostały przeprowadzone w 2017 r. Ich celem było określenie pozycji języka polskiego jako przedmiotu wśród uczniów szkół podstawowych i średnich. Wyniki badań nie zaskakują, ale też budzą duży niepokój brakiem zainteresowania uczniów językiem i literaturą ojczystą. Uczniowie nie uznają języka polskiego za przedmiot ważny i rozwijający ich osobowość. Niska świadomość treści przedmiotowych każe zastanowić się, czy rzeczywiście uznają potrzebę ich poznawania i przywiązują do nich wagę. Może to dziwić tym bardziej, że język polski jest przedmiotem maturalnym. Możliwości pozytywnych zmian przeciwdziałających istniejącej sytuacji autorka upatruje w szeroko zakrojonych i kompleksowych badaniach uczniów, ich rozwoju, potrzeb i zainteresowań. Wyniki tych badań powinny stanowić podstawę wszelkich zmian i reform.
Databáze: Directory of Open Access Journals
Externí odkaz: