Klasikinės mokytojo sampratos raidos atspindys Magdalenos Karčiauskienės darbuose
| Autor: | Aušra Žemgulienė, Sigita Montvilaitė |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Lithuanian |
| Rok vydání: | 2009 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 23 (2009) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1392-5016 1648-665X |
| DOI: | 10.15388/ActPaed.2009.23.3042 |
| Popis: | Docentė socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Vilniaus pedagoginio universiteto Ugdymo pagrindų katedra Studentų g. 39, LT-08106 Vilnius El. paštas: ausraze@vpu.lt Docentė socialinių mokslų (edukologijos) daktarė, Vilniaus pedagoginio universiteto Vaikystės studijų katedra Studentų g. 39, LT-08106 Vilnius El. paštas: montvile@gmail.com Straipsnyje siekiama parodyti, kaip profesorės Magdalenos Karčiauskienės darbuose atsiskleidžia klasikinės mokytojo sampratos raida Lietuvoje. Apžvelgiamas šios sampratos formavimosi problemiškumas ir ištakos XIX a. antrojoje pusėje, analizuojamas klasikinis jos pobūdis XX a. pirmojoje pusėje, pabrėžiamas šios sampratos aktualumas. XX a. pirmojoje pusėje profesinė mokytojo pareiga suprasta kaip pilietinė priedermė, visuomeninis užsakymas, kuris šiuo atveju buvo labai aiškus – atkurti tautinę mokyklą. Ieškant atsakymo į klausimą, koks mokytojas galėjo, turėjo atlikti šias priedermes, gelbsti prof. M. Karčiauskienės mokslinių straipsnių analizė, profesionalios įžvalgos ir nuorodos į studijuotiną literatūrą. Analizuoti šaltiniai išryškina brandžios kultūros, vientisos dvasios ir dorovės, pilietinės sąmonės, inteligencijos, aukšto pedagoginio pasirengimo mokytojo sampratą. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|