Fra verdensmål til undervisning på erhvervsuddannelser
| Autor: | Henriette Duch |
|---|---|
| Jazyk: | dánština |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Cepra-Striben, Iss 32 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1903-8143 2445-818X |
| DOI: | 10.17896/UCN.cepra.n23.508 |
| Popis: | Mange skoler er optaget af FN’s verdensmål. Denne artikel viser, hvorledes elever og lærere forstår målene i deres kontekst og ser muligheder og behov for at implementere dem i deres undervisning. Empirien er fra fokusgruppeinterviews i et følgeforskningsprojekt på tre erhvervsskoler. Fokus er på verdensmål 4 og 10, som handler om forskellige former for ulighed og dermed behov for at inkludere forskellige elever i undervisningen. Skolerne ved, fra deres trivsels- og tilfredshedsmålinger, at der er behov for pædagogisk udvikling, og den formative evaluering viser, hvad man bør være opmærksom på i sine udviklingstiltag. Nøgleord: verdensmål, evaluering, implementering, Bourdieu, erhvervsuddannelser |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|