Book Review: SOTL in Action

Autor: Emily Ballantyne
Jazyk: English<br />French
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, Vol 11, Iss 1, Pp 1-2 (2020)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1918-2902
DOI: 10.5206/cjsotl-rcacea.2020.1.8240
Databáze: Directory of Open Access Journals