| Autor: |
João Colares da Mota Neto, Ingrid Rodrigues da Rosa Cruz |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2023 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Reflexão & Ação, Vol 31, Iss 2, Pp 137-151 (2023) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1982-9949 |
| DOI: |
10.17058/rea.v31i2.17855 |
| Popis: |
Neste artigo tivemos por objetivo analisar as características das Pedagogias decoloniais da militância e como se configuram uma Educação Outra na Associação dos Discentes Quilombolas da Universidade Federal do Pará (ADQ/UFPA). Como metodologia, adotamos a etnografia decolonial, com o corpus da pesquisa construído a partir de observação participante e entrevistas dialógicas. Neste sentido, ao assumirmos uma antropologia comprometida com a vida nos conectamos com a Associação dos Discentes Quilombolas, com suas lutas e suas Pedagogias decoloniais da militância: “Pedagogia da coletividade”, “Pedagogia da solidariedade”, “Pedagogia do respeito” e “Pedagogia da perseverança”. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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