Cursos de enfermagem do estado de São Paulo frente às diretrizes curriculares
| Autor: | Elaine Cristina lacida Soriano, Cássia Regina Fernandes Biffe Peres, Maria Jose Sanches Marin, Silvia Franco da Rocha Tonhom |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | REME: Revista Mineira de Enfermagem, Vol 19, Iss 4 (2015) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1415-2762 2316-9389 |
| DOI: | 10.5935/1415-2762.20150074 |
| Popis: | OBJETIVO: este estudo propõe-se à analise dos cursos de graduação em Enfermagem no estado de São Paulo quanto a avanços e desafios frente às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), considerando modelo de gestão, perfil profissional, estrutura curricular, concepção pedagógica e articulação ensino/serviço. MÉTODO: estudo qualitativo, a partir de análise documental e entrevistas com os coordenadores de dois cursos de instituições públicas e três de instituições privadas. RESULTADOS: descrevem-se um perfil que se aproxima das DCNs e a utilização do referencial pedagógico problematizador na tentativa de promover inovações. Em contradição a tal direcionamento, observam-se matrizes curriculares conformadas por disciplinas, dificuldades de inserção nos cenários de prática, além de contratação e capacitação docente incompatíveis com as propostas inovadoras. CONCLUSÃO: depreende-se que as instituições caminham entre o proposto e o possível, em contextos marcados por contradições. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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