ENSINO PRESENCIAL E VIRTUAL EM SINTONIA NA FORMAÇÃO EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
| Autor: | Mônica Ferreira MAYRINK, Heloísa ALBUQUERQUE-COSTA |
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| Jazyk: | English<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | The ESPecialist: Research in Language for Specific Purposes, Vol 38, Iss 1 (2017) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0102-7077 2318-7115 |
| DOI: | 10.23925/2318-7115.2017v38i1a10 |
| Popis: | O objetivo deste artigo é discutir a importância de integrar as tecnologias ao ensino presencial de línguas estrangeiras, como uma forma de ampliar os espaços de aprendizagem e de engajar o aluno em práticas linguísticas condizentes com aquelas que ele costuma realizar em contextos de interação online fora do espaço escolar. A reflexão se apoia no uso que fazemos da Plataforma Moodle no ensino presencial de língua espanhola e francesa em contexto universitário, e enfatiza, especialmente, a forma como a integração das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TIC), ressignificadas como Tecnologias para a Aprendizagem e o Conhecimento (TAC), também contribui nas aulas de cursos de Letras, para a formação do futuro professor. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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