Autor: |
Olga Aleksandrovna Silaeva |
Jazyk: |
English<br />Russian |
Rok vydání: |
2016 |
Předmět: |
|
Zdroj: |
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 0, Iss 6, Pp 27-52 (2016) |
Druh dokumentu: |
article |
ISSN: |
2218-7405 |
DOI: |
10.12731/2218-7405-2016-6-27-52 |
Popis: |
В статье описана методика диагностики психофизического развития детей 5–6 лет с ограниченными возможностями интеллектуального развития в системе инклюзивного физического воспитания в дошкольной образовательной организации. Объектом исследования выступили дети 5–6 лет с нарушениями интеллекта. Предметом исследования – инклюзивное физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Методологическую основу составили подходы к организации физического воспитания детей дошкольного возраста, подходы к организации адаптивного физического воспитания детей с нарушениями интеллекта. Методы исследования: педагогические контрольные испытания для определения уровня развития двигательных качеств детей с нарушениями интеллекта; психолого-педагогическое наблюдение для определения социальной адаптированности детей с нарушениями интеллекта. Результаты работы: определены три показателя для диагностики психофизического развития: количество и тяжесть сопутствующих основному диагнозу соматических заболеваний и дефектов в развитии, включая уровень функционального состояния организма; уровень физической подготовленности; уровень социальной адаптированности. Область применения: система дошкольного образования. |
Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
Externí odkaz: |
|