O wyzyskiwanie impulsów płynących z przełomu dwoistości dla rozwoju pedagogiki zdrowia. Drugi głos w dyskusji / On Taking Advantage of Impulses Resulting from the Turn to Duality for the Advancement of Health Pedagogy. The Second Voice in an Ongoing Discussion
Autor: | Kaliszewska, Małgorzata |
---|---|
Zdroj: | Chowanna. (54 (1)):1-19 |
Databáze: | Central and Eastern European Online Library (CEEOL) |
Externí odkaz: |