Znaczenie współpracy nauczycieli z rodzicami w eliminowaniu trudności adaptacyjnych dzieci do warunków przedszkola na podstawie opinii nauczycieli i rodziców dzieci uczęszczających do przedszkoli Little Leaders w Londynie / The Importance of Cooperation between Teachers and Parents in Eliminating Difficulties in Adapting Children to the Conditions of Kindergarten Based on the Opinions of Teachers and Parents of Children Attending the Little Leaders Kindergarten in Londo

Autor:	Prochera, Kamila
Zdroj:	Pedagogika Rodziny / Family Pedagogy. 10(3):87-120
Databáze:	Central and Eastern European Online Library (CEEOL)
Externí odkaz:	https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=932730 Zobrazit plný text záznamu