Medijatorski efekti matematičke anksioznosti u relaciji između očeve uključenosti u podučavanje i matematičkog postignuća učenika ranog osnovnoškolskog uzrasta / Mediation effects of mathematics anxiety in the relationship between father’s involvement in teaching and student’s mathematics achievement in early primary school
Autor: | Jerković, Ivona, Milovanović, Ilija |
---|---|
Zdroj: | Psihološka istraživanja / Psychological Research. 23(1):43-61 |
Databáze: | Central and Eastern European Online Library (CEEOL) |
Externí odkaz: |