Диагностичен инструментариум за измерване фонологичната и фонетичната компетентности като 'ключ' за 'влизане' в българската писменост на входа в първи клас – ученици роми / Diagnostic Instrumentarium for Phonological and Phonetic Competency Measurement as a 'Key' for 'Entering' into Bulgarian Writing at the Beginning of First Grade – Roma Students

Autor: Dzingarova, Aneta
Zdroj: Педагогика / Pedagogy. 92(4):587-592
Databáze: Central and Eastern European Online Library (CEEOL)