Argumentacja w edukacji. Postulaty badań edukacyjnych w Polskiej Szkole Argumentacji / Argumentation in Education: Postulates of Educational Studies within the Polish School of Argumentation

Autor:	Federowicz, Michał
Zdroj:	Studia Semiotyczne / Semiotic Studies. XXXII(1):131-138
Databáze:	Central and Eastern European Online Library (CEEOL)
Externí odkaz:	https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=754014 Zobrazit plný text záznamu