Kontynuacja i koniunkcja pedagogiczna – rodzice, nauczyciele, decydenci o osiągnięciach rozwojowych dzieci w żłobku i przedszkolu / Educational continuity and conjunction – parents’, teachers’ and policy makers’ beliefs on developmental achievements of children attending crèche and preschool

Autor:	Karwowska-Struczyk, Małgorzata
Zdroj:	Kwartalnik Pedagogiczny / Pedagogical Quarterly. 248(2):68-108
Databáze:	Central and Eastern European Online Library (CEEOL)
Externí odkaz:	https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=674862 Zobrazit plný text záznamu