Ar pakankamas mokytojų dėmesys mokant žemus pasiekimus turinčius mokinius skaitymo strategijų? / Are Teachers Paying Enough Attention to Low-achieving Students While Teaching Reading Strategies?

Autor:	Sičiūnienė, Viktorija, Toleikytė, Nijolė
Zdroj:	Pedagogika / Pedagogy Studies. 127(3):37-53
Databáze:	Central and Eastern European Online Library (CEEOL)
Externí odkaz:	https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=597400 Zobrazit plný text záznamu