Przemiany syntez niemożliwych. W stronę pedagogiczności podręcznikowej historiografii wychowania / The transformations of impossible syntheses. Towards the pedagogicality of the textbook historiography of upbringing

Autor:	Michalski, Łukasz M.
Databáze:	Central and Eastern European Online Library (CEEOL)
Externí odkaz:	https://www.ceeol.com//search/book-detail?id=464435 Zobrazit plný text záznamu