Realizacja podmiotowości we współpracy z rodzicami w montessoriańskich przedszkolach publicznych i niepublicznych – raport z badań / The Implementation of Subjectivity in Cooperation with Parents in Montessori Public and Private Preschools – Research Report

Autor:	Surma, Barbara
Zdroj:	Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce / Elementary Education in Theory and Practice. 11(2 (40)):151-169
Databáze:	Central and Eastern European Online Library (CEEOL)
Externí odkaz:	https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=415286 Zobrazit plný text záznamu