Postoje českých učitelů k vnější diferenciaci žáků a možné hodnotové kořeny těchto postojů / Czech teachers’ attitudes toward tracking and possible value roots of these attitudes
Autor: | Mouralová, Magdalena |
---|---|
Zdroj: | Orbis scholae. 7(3):11-26 |
Databáze: | Central and Eastern European Online Library (CEEOL) |
Externí odkaz: |