Przejście, gotowość i adaptacja jako znaczące kategorie pedagogii Montessori / TRANSITION, READINESS AND ADAPTATION AS SIGNIFICANT CATEGORIES OF THE MONTESSORI PEDAGOGY
| Autor: | Jendza, Jarosław |
|---|---|
| Zdroj: | Kwartalnik Pedagogiczny / Pedagogical Quarterly. 265(3):109-122 |
| Databáze: | Central and Eastern European Online Library (CEEOL) |
| Externí odkaz: |
|