Az esettanulmány-módszer alkalmazási lehetőségei a magyar közoktatásban / Application of Case Method in the Hungarian Public Education

Autor:	Ábrahám, Zsolt, Erőss, Domonkos
Zdroj:	Educatio. 31(4):664-671
Databáze:	Central and Eastern European Online Library (CEEOL)
Externí odkaz:	https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1093377 Zobrazit plný text záznamu