Filozoficzne szczeliny w prozie ucznia pierwszego etapu edukacyjnego – zarys kategoryzacji tekstów / Philosophical Cracks in Readings of a Student of the First Educational Stage – Overview of the Categorization of Texts

Autor:	Warzocha, Anna
Zdroj:	Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce / Elementary Education in Theory and Practice. 17(3 (66)):41-53
Databáze:	Central and Eastern European Online Library (CEEOL)
Externí odkaz:	https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1069633 Zobrazit plný text záznamu