LA REPRÉSENTATION CARTOGRAPHIQUE DES ETHNIES À L'ÉCOLE : À LA CROISÉE DU RÉCIT NATIONAL MULTI-SITUÉ ET DES APPROCHES SCIENTIFIQUES? / THE CARTOGRAPHIC REPRESENTATION OF ETHNIC GROUPS AT SCHOOL: A CROSS-STUDY OF MULTI- SITED NATIONAL NARRATIVE AND SCIENTIFIC APPROACHES

Autor:	Timéra, Mamadou Bouna
Zdroj:	Studia Universitatis Babes-Bolyai - Studia Europaea. 67(1):1-21
Databáze:	Central and Eastern European Online Library (CEEOL)
Externí odkaz:	https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1048816 Zobrazit plný text záznamu