Implikasi Tingkat pendidikan dan Pola asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Sosial Anak

Autor:	N, Yennizar., Supriyanto, Didik, Veerman, Natalia Sulistyo, Wijayanti, Yoga Tri, Ayu, Revania Risang, Husna, Amalia
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2022
Zdroj:	Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling; 1672-1684
ISSN:	2685-9351 2685-936X
DOI:	10.31004/jpdk.v4i6
Popis:	Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implikasi tingkat pendidikan dan pola asuh orang tua terhadap perkembangan sosial anak dan upaya yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu perkembangan sosial anak. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subyek observasi yang dipilih adalah Anak yang berusia 6 tahun (1 Responden) di Desa Koto Iman kecamatan Danau Kerinci. Dari hasil pengamatan, responden dirawat oleh neneknya yang berusia 65 tahun dan tingkat pendidikan yang rendah yaitu tamatan SD dengan menerapkan pola asuh demokratis. Responden memilki sikap yang mencerminkan perkembangan sosial yang baik, seperti mudah bergaul, peduli dan mau berbagi dengan orang lain, mandiri, percaya diri dan disukai oleh banyak orang. Jadi, walaupun tingkat pendidikan orang tua rendah tidak mempengaruhi orang tua dalam menentukan pola asuh Responden.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::65516bd00803baf82bb17299bd489e58 http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/8431 Zobrazit plný text záznamu