| Popis: |
Salah satu indikator pembelajaran yang bermutu adalah kemampuan siswa kelas rendah membaca lancar suatu bacaan Bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yangmempengaruhi kelancaran membaca siswa kelas 2 Sekolah Dasar. Data yang digunakan adalah dataprimer kemampuan siswa membaca di enam kabupaten di Sulawesi Tenggara tahun 2019. Analisis yangdigunakan adalah analisis regresi logistik biner. Hasil analisis menunjukkan bahwa faktor-faktor yangmempengaruhi kelancaran siswa membaca adalah jenis kelamin, lulus PAUD/TK dan mengulang kelas.Nilai odds ratio untuk jenis kelamin laki-laki sebesar 0,423, lulus PAUD/TK sebesar 7,307 dan mengulangkelas, 0,118. Ketetapan klasifikasi antar observasi dan prediksi sebesar 75,4% yang berarti bahwa modeldapat dikatakan cukup baik dalam memodelkan kelancaran membaca.Kata kunci: membaca lancar, regresi logistik, odds ratio, klasifikasi |
