Spor Paydaşlarının Fairplay Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
| Autor: | İNAN, Mehmet, DERVENT, Fatih, KARADAĞ, Buket |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 30, Issue: 2 85-95 Spor Bilimleri Dergisi |
| ISSN: | 2667-6672 |
| Popis: | The purpose of this study was to examine the mataphoric conceptualization of fairplayby sports stakeholders Participants were 402 individuals from sport relatedprofessions such as coach, athlete, instructor, manager, and student. Participantswere asked to reveal the single metaphor they had in their minds in terms of theconcept of fairplay by the prompt “Fairplay is like ___________ because ________ .”A mixed research design was used in this study. Quantitative data were reporteddescriptively. 23 valid metaphors were analyzed by content analysis and 3 conceptualcategories were identified. The conceptual categories were: “fairplay as a value”,“fairplay as social interaction”, and “fairplay as a right”, respectively. Content analysisrevealed that participants mostly used metaphors related to values in life. In addition,there were differences in conceptualization of fairplay according to profession andgender. Metaphors seem to be an effective tool to comprehend the concept offairplay Bu araştırmanın amacı, spor paydaşlarının (antrenör, sporcu, öğretim elemanı,yönetici ve öğrenci) “fairplay” ifadesine ilişkin kavramların, metaforlar aracılığı ileortaya çıkarılmasıdır. Katılımcılar 402 kişiden oluşmaktadır. Verilerin toplanabilmesiiçin her katılımcıya “Fairplay ___________ gibidir, çünkü _________ ” cümlesiniiçeren bilgi formu verilmiş ve akıllarına gelen ilk metaforu gerekçesiyle yazarakboşlukları doldurmaları istenmiştir. Bu araştırmada karma araştırma yöntemikullanılmıştır. Nitel veriler içerik analizi kullanılarak çözümlenmiş, nicel veriler isebetimsel istatistikler kullanılarak sunulmuştur. Elde edilen bulgularına göre katılımcılar23 adet geçerli metafor üretmişlerdir. Bu metaforlar ortak özellikleri bakımından üçfarklı kavramsal kategori altında toplanmıştır. Bunlar sırasıyla: “bir değer olarakfairplay”, “sosyal etkileşim olarak fairplay” ve “bir hak olarak fairplay” kategorileridir.Analiz sonuçlarına göre fairplay ifadesi ile katılımcıların çoğunlukla değerlersisteminde yer alabilecek kavramlar ürettiği sonucu ortaya çıkmıştır. Ayrıca, fairplayifadesinin uğraşı alanları ve cinsiyetlere göre farklı olarak algılandığı ve buna görekavramlaştırıldığı belirlenmiştir. Metaforların fairplay kavramını anlamak için etkili biraraç olduğu söylenebilir. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|